Univerzitet “Privredna akademija” Brčko distrikt BiH i JU Mješovita srednja škola “Hasan Kikić” Gradačac ozvaničili su početak saradnje 15. aprila potpisivanjem Memoranduma koji ima za cilj unapređenje obrazovnog procesa kroz zajedničke projekte, razmjenu znanja i praktično osposobljavanje mladih.
Memorandum su potpisali rektor Univerziteta “Privredna akademija”, prof. dr Željko Petrić, i direktor srednje škole “Hasan Kikić”, Zijad Mahmutović. Potpisani dokument predstavlja temelj dugoročne saradnje koja će se realizovati kroz različite oblasti – od zajedničkih istraživačkih i edukativnih projekata do organizacije seminara, radionica, konferencija i akademskih događanja.
“Ovaj Memorandum nije samo formalno povezivanje dvije ustanova – on je simbol povezivanja ljudi, ideja i prilika za mlade. Našim studentima, posebno onima s Pedagoškog fakulteta, omogućiće kvalitetnu stručnu praksu i jačanje praktičnih vještina u stvarnom obrazovnom okruženju. S druge strane, učenici srednje škole će kroz posjete našem Univerzitetu dobiti uvid u mogućnosti koje im nudi visoko obrazovanje i biti inspirisani za dalje usavršavanje,” izjavio je prof. dr Željko Petrić, rektor Univerziteta “Privredna akademija”.
Der Direktor der Schule, Zijad Mahmutović, betonte die Bedeutung dieser Zusammenarbeit für die Entwicklung der Bildung und die Motivation der Schüler:
“Ova saradnja predstavlja veliku priliku za naše učenike da se upoznaju sa savremenim akademskim okruženjem, ali i da kroz zajedničke aktivnosti razvijaju znanja, vještine i vizije o svom budućem putu. Vjerujem da će povezivanje sa Univerzitetom “Privredna akademija” doprinijeti i našim nastavnicima kroz razmjenu iskustava i dobrih praksi.”
Ziel der Zusammenarbeit ist auch die Vorbereitung junger Menschen auf den Arbeitsmarkt durch konkrete Aktivitäten, die den pädagogischen Prozess in beiden Institutionen bereichern werden. Durch den Austausch von Wissen, Erfahrungen und fachlichen Kapazitäten tragen diese Partnerschaften zur Schaffung eines qualitativ hochwertigeren und moderneren Bildungssystems bei.
Das unterzeichnete Memorandum öffnet symbolisch die Tür für eine zwischeninstitutionelle Zusammenarbeit, die den Fokus auf junge Menschen und ihre Bereitschaft legt, auf die Herausforderungen der modernen Gesellschaft zu reagieren.
